| DATA |
AULA |
TURMA |
PROFESSOR |
DISCIPLINA |
METODOLOGIA |
| 03 |
1ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 2ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 3ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 4ª |
PL |
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| 5ª |
PL |
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| 04 |
1ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 2ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 3ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 4ª |
PL-LIVRE |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 05 |
1ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 2ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada-Sem internet |
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| 3ª |
Aula Disponível-Não Utilizada-Sem internet |
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| 4ª |
Aula Não Disponivel |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 09 |
1ª |
2º D |
Izabel |
L.Portuguesa |
Os alunos utilizarão as habilidades de observação, identificação e comparação através de letras ocultas ou seja, as que faltam, pesquisando no site http://www.brincandoseaprende.com.br/ |
| 2ª |
4º C |
Norma |
Matemática |
Não foi possivel a realização das aulas seguintes na STE devido problemas no computador servidor as professoras necessitavam de inetrnet para a realização das aulas. |
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| 3ª |
5º C |
Bernadete |
Geografia |
Não foi possivel a realização das aulas seguintes na STE devido problemas no computador servidor as professoras necessitavam de inetrnet para a realização das aulas. |
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| 4ª |
5º C |
Bernadete |
Geografia |
Não foi possivel a realização das aulas seguintes na STE devido problemas no computador servidor as professoras necessitavam de inetrnet para a realização das aulas. |
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| 5ª |
PL-LIVRE |
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| 11 |
1ª |
4º C |
Norma |
Matemática |
As duplas formadas acessaram o site , onde terão acesso ao jogo (exercícios de multiplicação) fazendo cada aluno “um exercício” , contando e marcando em uma folha parte os erros e acertos de cada integrante da dupla . Como os exercícios incluem tabuadas do 2 ao 9 , e eles ainda tem muitas dificuldades , na primeira aula farão a atividade com os resultados das tabuadas em mãos e na segunda aula farão sem os resultados. |
| 2ª |
4º C |
Norma |
Matemática |
As duplas formadas acessaram o site , onde terão acesso ao jogo (exercícios de multiplicação) fazendo cada aluno “um exercício” , contando e marcando em uma folha parte os erros e acertos de cada integrante da dupla . Como os exercícios incluem tabuadas do 2 ao 9 , e eles ainda tem muitas dificuldades , na primeira aula farão a atividade com os resultados das tabuadas em mãos e na segunda aula farão sem os resultados. |
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| 3ª |
5º C |
Bernadete |
Geografia |
Os alunos terão acesso a internet para pesquisa, especificamente no site http://www.escolakids.com/coordenadas-de-localizacao.html e logo após os alunos farão um resumo no caderno da atividade proposta. O resumo, isto é, a pesquisa será em duplas. |
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| 4ª |
5º C |
Bernadete |
Geografia |
Os alunos terão acesso a internet para pesquisa, especificamente no site http://www.escolakids.com/coordenadas-de-localizacao.html e logo após os alunos farão um resumo no caderno da atividade proposta. O resumo, isto é, a pesquisa será em duplas. |
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| 5ª |
PL-LIVRE |
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| 12 |
1ª |
Aula Disponível-Não Utilizada |
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| 2ª |
PL |
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| 3ª |
Aula Não Disponivel |
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| 4ª |
|
Aula Não Disponivel |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 15 |
1ª |
Ivani |
Artes |
Aula Disponível-Não Utilizada-Mal Tempo |
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| 2ª |
Ivani |
Artes |
Aula Disponível-Não Utilizada-Mal Tempo |
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| 3ª |
Izabel |
L.Portuguesa |
Aula Disponível-Não Utilizada-Mal Tempo |
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| 4ª |
Jaqueline |
Ed.Fisica |
Aula Disponível-Não Utilizada-Mal Tempo |
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| 5ª |
PL-LIVRE |
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| 18 |
1ª |
5º C |
Bernadete |
L.Portuguesa |
Os alunos terá acesso a internet no site de busca http://google.com.br para a pesquisa do respectivo conteúdo. Eles farão grupos para estudar o conteúdo e depois registrarão o conteúdo no caderno. Realizarão pesquisa em grupo de 05 alunos |
| 2ª |
5º C |
Bernadete |
L.Portuguesa |
Os alunos terá acesso a internet no site de busca http://google.com.br para a pesquisa do respectivo conteúdo. Eles farão grupos para estudar o conteúdo e depois registrarão o conteúdo no caderno. Realizarão pesquisa em grupo de 05 alunos |
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| 3ª |
3º C |
S.Fatima |
Matemática |
As duplas formadas acessaram o site , onde terão acesso ao jogo (exercícios de multiplicação) fazendo cada aluno “um exercício” , contando e marcando em uma folha parte os erros e acertos de cada integrante da dupla . Como os exercícios incluem tabuadas do 2 e do 3 , e eles ainda tem muitas dificuldades , na primeira aula farão a atividade com os resultados das tabuadas em mãos e na segunda aula farão sem os resultados. |
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| 4ª |
PL |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 19 |
1ª |
PL |
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| 2ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada |
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| 3ª |
Aula Disponivel-Não Utilizada |
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| 4ª |
Aula Não Disponivel |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 22 |
1ª |
3º C |
Ivani |
Artes |
Serão formadas as duplas que acessaram o site http://www.ativadadeseducativas.com.br para que os mesmo consigam descobrir o que é em cada desenho. |
| 2ª |
4º C |
Ivani |
Artes |
Serão formadas as duplas onde cada dupla terá duas chances de acerto se não acertar.Será a vez da próxima dupla. |
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| 3ª |
2º D |
Izabel |
L.Portuguesa |
Será o acesso ao Word, para a digitação dos alfabetos maiúsculo e minúsculo. raquel e maria helena.doc
jose-eduardo-gabriela.doc
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| 4ª |
5º C |
Jaqueline |
Ed.Fisica |
Serão formadas duplas em cada computador, onde os mesmos acessarão sites através de jogos disponíveis na internet desenvolvendo o interesse, raciocínio, coordenação e cooperação. |
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| 5ª |
PL-LIVRE |
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| 23 |
1ª |
4º C |
Norma |
L.Portuguesa |
As duplas acessarão o site www.imagem.eti.br/jogo-com-letras/palavra- cruzada-de-encaixe-1.html. e terão acesso a atividade planejada(cruzada de encaixe). Como são duas atividades, cada aluno da dupla fará uma. Depois de todas as palavras encaixadas farão a leitura e copiarão as palavras em uma folha a parte |
| 2ª |
2º D |
Izabel |
L.Portuguesa |
Será o acesso ao Word, para a digitação dos alfabetos maiúsculo e minúsculo. rafael-fernando-adrian.doc
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| 3ª |
3º C |
S.Fátima |
Matematica |
As duplas formadas acessaram o site , onde terão acesso ao jogo (exercícios de multiplicação) fazendo cada aluno “um exercício” , contando e marcando em uma folha parte os erros e acertos de cada integrante da dupla . Como os exercícios incluem tabuadas do 2 e do 3 , e eles ainda tem muitas dificuldades , na primeira aula farão a atividade com os resultados das tabuadas em mãos e na segunda aula farão sem os resultados. |
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| 4ª |
PL |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 25 |
1ª |
5º C |
Bernadete |
Ciências |
Os alunos pesquisarão num site especifico, tendo acesso à internet, logo após a pesquisa farão um resumo do conteúdo passando para o caderno o que eles compreenderam |
| 2ª |
5º C |
Bernadete |
Ciências |
Os alunos pesquisarão num site especifico, tendo acesso à internet, logo após a pesquisa farão um resumo do conteúdo passando para o caderno o que eles compreenderam |
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| 3ª |
PL |
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| 4ª |
Aula Não Disponivel |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 29 |
1ª |
5º C |
Bernadete |
Ciências |
Os alunos terão acesso a internet no site google, logo após farão a pesquisa e responderão as questões em grupos. |
| 2ª |
3º C |
Clailton |
Ed.Fisica |
Serão acessados jogos na internet onde desenvolvam o raciocinio e coordenação motora |
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| 3ª |
4º C |
Norma |
L.Portuguesa |
As duplas acessarão o site www.imagem.eti.br/jogo-com-letras/palavra- cruzada-de-encaixe-1.html. e terão acesso a atividade planejada(cruzada de encaixe). Como são duas atividades, cada aluno da dupla fará uma. Depois de todas as palavras encaixadas farão a leitura e copiarão as palavras em uma folha a parte |
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| 4ª |
PL-LIVRE |
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| 5ª |
Aula Não Disponivel |
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| 30 |
1ª |
Reunião com NTE |
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| 2ª |
Reunião com NTE |
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| 3ª |
Reunião com NTE |
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| 4ª |
Reunião com NTE |
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| 5ª |
Reunião com NTE |
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| 1ª |
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| 2ª |
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| 3ª |
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| 4ª |
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| 5ª |
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